თამამი და ექსცენტრიული ელენე ახვლედიანი

1922 წელს სწავლობდა თბილისის სამხატვრო აკადემიაში. იყო გ. გაბაშვილის მოწაფე. იმავე წელს, როგორც აკადემიის სტიპენდიანტი, საზღვარგარეთ მიავლინეს და სწავლა გააგრძელა პარიზში, კოლაროსის აკადემიაში (1922-1927). 1927 წელს დაბრუნდა სამშობლოში. ახვლედიანის მკაფიო ინდივიდუალურობა და თვითმყოფადობა მხატვრის ყველა ჟანრში გამოვლინდა. განსაკუთრებით დიდია მისი წვლილი ქართული პეიზაჟური მხატვრობის განვითარებაში. ხატავდა საქართველოს ბუნების სურათებს, ქალაქის პეიზაჟებს, რომლებიც გამოირჩევა ემოციურობით, რომანტიკულობით, მდიდარი ფერადოვნებით, ზოგჯერ - ხაზგასმული დეკორატიულობით, კომპოზიციის აგების სიმახვილით, ყოველთვის საგრძნობია განწყობილება - ზოგჯერ ხალისინი და სადღესასწაულო, ზოგჯერ - სევდიანი, ზოგჯერ დრამატული.
ვრცლად იხილეთ:

ფოტო გალერეა.

ძველი თბილისი, ქარტული პეიზაჟი

18 აპრილი – დაიბადა ელენე ახვლედიანი

განსაკუთრებული სიყვარულითა და ინტიმური გრძნობით არის შესრულებული თბილისის, სიღნაღისა და თელავის ძველი უბნებისადმი მიძღვნილი პეიზაჟები. მისი მნიშვნელოვანი ფერწერული ნამუშევრებია: "ძველი თბილისი" (1924, კერძო კუთვნილება, თბილისი), "კახეთი-ზამთარი" (1924, საქართველოს ხელოვნების მუზეუმი, თბილისი), "ძველი თბილისი" (1926, კერძო კუთვნილება, პარიზი), "პარიზის ერთ-ერთი კუთხე" (1926, საქართველოს ხელოვნების მუზეუმი, თბილისი), "თელავი" (1927, კერძო კუთვნილება, თბილისი), "ალაზნის ველი" (1954), "იმერეთი" (1956, ორივე საქართველოს სურათების გლერეა, თბილისი), "შემოდგომა" (1959, კერძო კუთვნილება, თბილისი) და სხვა.

ახვლედიანმა დიდი ამაგი დასდო ქართული სცენოგრაფიის განვითარებას. თეატრის მხატვრად მუშაობა 1928-იდან დაიწყო კ. მარჯანიშვილის თეატრში (ქუთაისი) და არ შეუწყვეტია მთელი სიცოცხლის მანძილზე. გააფორმა 72 სპექტაკლი, როგორც თბილისის და საქართველოს სხვა ქალაქების, ისე მოსკოვის, ლენინგრადის, კიევისა და ხარკოვის თეატრებში.

Terms and Conditions of Use

JSTOR's integrated digital platform (the “JSTOR Platform”) is a trusted digital repository providing for long-term preservation and access to leading academic journals and other scholarly materials from around the world. JSTOR is part of ITHAKA, a not-for-profit organization with a mission to help the scholarly community take advantage of advances in technology, and is supported by libraries, scholarly societies, publishers, and foundations.

JSTOR has provided Terms and Conditions for use of the service (“Terms and Conditions of Service”) and its contents (“Content-Specific Terms and Conditions of Use”) in order to establish guidelines for responsible usage, to protect the rights of authors and publishers, and to facilitate the archiving and dissemination of high-quality content for the long-run benefit of the scholarly community.

These Terms and Conditions of Service will apply to your use of JSTOR and by using JSTOR, you are agreeing to these Terms and Conditions of Service. In addition to these Terms and Conditions of Service, the Content-Specific Terms and Conditions of Use will apply depending on the content you are accessing through the JSTOR Platform. In the event of any contradiction between these Terms and Conditions of Service and any Content-Specific Terms and Conditions of Use, the Content-Specific Terms and Conditions of Use will take precedence in relation to the content that you’re accessing.

Where applicable, these Terms and Conditions of Service apply to individuals and institutions accessing content through JSTOR and, where applicable, are subject to the agreement entered into between JSTOR and a user's affiliated institution, such as a user's college or university. If you have questions about your affiliated institution's participation agreement with JSTOR, please contact your librarian.

Please note that these Terms and Conditions of Use may vary depending on the Collection or Content you are accessing and/or whether your institution is subject to grant-related project

გამოყენებული ლიტერატურა

https://www.google.ge/#hl=ka&q=%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%94%E1%8
http://www.nplg.gov.ge/index.php?lang_id=GEO&sec_id=342&info_id=1526
http://www.jstor.org/page/info/about/policies/terms.jsp